这是低龄英语学习非常典型的现象,不用焦虑。语言学习本身就是听说先行,初期以大量听力输入为主,重点搭建语感、建立自信。后续课堂会循序渐进增加认读训练,稳步向读写过渡,按照“听说领先,读写跟上”的节奏推进即可。